8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 💜

 

Este año el Día Internacional de la Mujer 2024 viene bajo el lema  “Invertir en las mujeres, acelerar el progreso”

En un mundo que se enfrenta a múltiples crisis que someten a las comunidades a una inmensa presión, lograr la igualdad de género es más vital que nunca. Garantizar los derechos de las mujeres y las niñas en todos los ámbitos de la vida es la única forma de asegurar el desarrollo sostenible. 

A lo largo de la semana en el CEIP Doña Concepción Arenal se han llevado a cabo diferentes actividades.

En el ciclo de infantil hemos trabajado a Superlola. Un divertido cuento coeducativo que rompe los esquemas de género y acaba con el "princesismo" reinante en películas, dibujos animados y cuentos infantiles.

Los cuentos y los libros, nos da información del mundo en el que vivimos y de lo que se espera de nosotros y nosotras. Las niñas siempre hemos sido princesas y los niños valientes.  Por suerte esto está cambiando.

Queremos presentaros a SúperLola, la súper heroína que más mola. Un cuento escrito por Gema Otero Gutiérrez, ilustrado por Juan A. Muñoz y difundido por la Junta de Andalucía. Porque no tod@s somos iguales, ni todas las niñas son iguales, ni todos los niños son iguales, porque estas diferencias nos enriquecen. Este cuento rompe muchos mitos, se comporta de una forma valiente y sobre todo está convencida de que los niños y las niñas pueden ser lo que ellos crean.

Os invitamos a disfrutar de este fantástico cuento que narra la historia de una niña inquieta y valiente que quiere cambiar el mundo. Con un sencillo lenguaje, nos muestra la importancia en el desarrollo de niñas y niños de favorecer la autoestima y la autonomía como base para la construcción de su personalidad.

Gracias, Superlola, por romper con los estereotipos sexistas y recordar a todas las niñas y niños que tienen derecho a soñar también con su futuro, en igualdad de condiciones.

Desde el CEIP Doña Concepción Arenal, apostamos por la LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL para educar a nuestr@s pequeñ@s en la igualdad, en la solidaridad, en la empatía… Que mejor forma que aprovechar la magia de la lectura para acercarles todos estos valores a la vez que se verán inmersos en grandiosas aventuras.

Los cursos de primaria acudieron a un Taller y cuentacuentos llevado a cabo por Marcela Rojas Ortiz y organizado por el ayuntamiento de Casavieja.

Una historia de Raquel Díaz Reguera, para reflexionar el 8 de marzo.

Tres niñas con sueños, metas e ilusiones, caen en la red de una banda de malos, malísimos comandados por su jefe Don NOLOCONSEGUIRAS, quiénes hacen todo lo posible para que las chicas no vuelen y no logren sus sueños. Logrará la SRA BELLEZAEXTERIOR detenerlas? Y el Sr REFLEJOS atemorizarlas? 

Un cuentacuentos que pretende promover la reflexión, la autoestima y concienciar de la situación social de la mujer; abordando los estereotipos que la sociedad trasmite a las niñas y adolescentes que tanto daño causan de forma inconsciente en la lucha por su empoderamiento e igualdad.

Además los alumnos de 1º hicieron un mural sobre algunas mujeres importantes y prepararon el programa de radio "Especial 8M"

Y finalmente los alumnos de 3º y 4º trabajaron diferentes frases relacionadas con el día de la mujer. Primero la seleccionaron entre todos, las escribieron y con ellas decoraron las escaleras del cole.

"El amor vive más de lo que da, que de lo que recibe" (Concepción Arenal)

11 FEBRERO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

El 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia. Fue proclamado en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena e igualitaria en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

A día de hoy, podemos afirmar que aún queda mucho camino por recorrer, tan solo el 28% del personal de investigación de todo el mundo son mujeres según el instituto estadístico de la Unesco.

La brecha salarial, el techo de cristal y la falta de oportunidades son factores que hacen complicado que en la comunidad científica haya más mujeres trabajando en equipos de investigación y I+D+i.

Pero no todo es negativo, a lo largo de la historia ha habido muchas mujeres científicas que han sido partícipes de grandes inventos. Entre ellas destacan:

Tapputi-Belatekallim, fabricaba perfumes allá por el 1200 a.c.

Hipatia de Alejandría, la matemática, astrónoma y filósofa griega que pagó con su vida la calidad de sus conocimientos.

Margarita Salas (1938) Renombrada bioquímica cuya vida transcurre dedicada a la investigación en su laboratorio del Centro de Biología Molecular.

Marie Curie (1867-1934) Física, primera mujer en ganar el Nobel, y tras doctorarse en ciencias en impartir clases en una universidad.

Aletta Jacobs (1854- 1929) La primera médica holandesa, feminista y pacifista incansable trabajó para perfeccionar métodos anticonceptivos como el diafragma.

Desde el colegio Doña Concepción Arenal de Casavieja nos unimos a la celebración del día de "La mujer y la niña en la Ciencia" que tuvo lugar el pasado domingo día 11 de febrero.

El ciclo de Educación Infantil ha trabajado a la astronauta leonesa Sara García Alonso, bióloga molecular y miembro de la reserva de astronautas de la Agencia Espacial Europea (ESA). Estudió Biotecnología en la Universidad de León (2007-2012) y se licenció como la primera de su promoción, obteniendo dos premios a su excelencia académica.

En noviembre de 2022, fue seleccionada por la ESA, entre casi 23.000 candidatos, para su promoción de astronautas de 2022 (en calidad de reserva), convirtiéndose en la primera mujer española candidata a astronauta.

Hemos visionado un pequeño video, realizado un par de experimentos y diferentes manualidades.

  

                                                             

1º de primaria 

2º de primaria 

Los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria han trabajado sobre mujeres españolas con gran importancia en el mundo de la Ciencia. Para ello han realizado una búsqueda exhaustiva sobre cuatro representativas mujeres de la actualidad: Alicia Calderón Tazón, Montserrat Calleja,  Carmen Magallón y María Blasco Marhuenda.

A continuación, han elaborado un collage con la información obtenida explicando al resto de los compañeros/as su científica elegida.

El pasado martes, 20 de febrero, los alumnos de 5º y 6º de primaria tuvimos la visita de Lucía, la farmacéutica del pueblo. Vino a darnos una charla con motivo de la celebración del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia. Nos presentó algunas mujeres importantes de la ciencia y estadísticas de profesiones con mayor demanda de mujeres.  

SADAKO SASAKI Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL. Día de la paz escolar y la no violencia.

SADAKO SASAKI Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL

Como se acerca el día de la Paz, nos hemos puesto en marcha en la construcción de grullas. Muchos os preguntaréis el porqué. Os lo vamos a contar.

Quizás hayas visto grullas de papel en alguna calle, monumento, tienda o institución de tu ciudad.

Se trata de un símbolo de la paz y la lucha contra las armas nucleares que nació con la historia de Sadako Sasaki.

Sadako era una niña japonesa que, a pesar de sobrevivir al ataque nuclear de Hiroshima con tan solo 2 años, desarrolló leucemia una década más tarde a consecuencia de las radiaciones.

Es así como en 1955, con 12 años, comenzó a crear grullas de papel para que le ayudaran a curar su leucemia. Y es que existe una tradición japonesa que cita que, si construyes 1000 grullas de origami (técnica japonesa de figuras de papel) se cumplirá uno de tus sueños.

Sadako finalmente falleció habiendo creado casi 650 grullas de papel, pero sus amigos se encargaron de las que quedaban pendientes y fue enterrada en Hiroshima con ellas.

Hoy, estas grullas son símbolo de paz gracias a ella.

La ciudad de Hiroshima, en honor a Sadako y al resto de niños afectados por las bombas nucleares, erigieron el Monumento a la Paz de los Niños, el cual recibe cientos de miles de grullas de papel de todo el planeta para honorarles y mostrar el rechazo mundial a las armas nucleares y su necesidad de eliminarlas para encontrar la paz.

En el cole hemos animado a todo nuestro alumnado a elaborar grullas de papel en favor de un mundo sin armas nucleares, sin guerras, más solidario. Os dejamos el resultado.

Según esta leyenda japonesa, "tú mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel"

LIBROS NAVIDEÑOS RECOMENDADOS POR NUESTROS ALUMN@S

 

Para nuestra entrada de diciembre, hemos pedido a nuestros alumn@s que hagan de forma conjunta la reseña de un libro que les haya gustado y que nos recomienden leer estas navidades.

¡Os dejamos con las propuestas!

Lo alumnos de 6º de primaria han leído y escuchado este libro en clase y les ha gustado tanto, que nos lo recomiendan como lectura, especialmente en estas fechas:

El Grinch odiaba la Navidad y quería encontrar la manera de evitar que llegara ya que odiaba el ruido, que lo festejaran, que cantaran y quería acabar con todo aquello que no le gustaba. Para ello tuvo una idea, confeccionó un disfraz de Santa Claus, puso a su perro unos cuernos para que pareciera un reno y construyó un trineo. Fue a las casas llevándose los regalos, la comida y todos los adornos de Navidad. Así llenó el trineo y se fue a una montaña para deshacerse de ellos. Pero se llevó una  gran sorpresa al ver que todos los vecinos a los que había robado seguían igualmente felices y alegres. De esta forma fue como el Grinch descubrió que la Navidad no solo son regalos y adornos, sino que es algo mucho más importante.

Hay una película basada en este cuento que también recomendamos verla ya que es muy divertida.

Creemos que la lección que aprendió el Grinch, debemos también aprenderla nosotros. La Navidad no solo son regalos, fiestas y comidas sino compartir momentos con la familia y amigos.

Los alumnos de 5º, nos recomiendan "EL REGALO"

Se acerca el cumpleaños de Miguelito y, lógicamente, sus padres quieren darle un regalo muy especial... Piensan y piensan, pero no se les ocurre qué le haría feliz.+

Así que, al fin, no les quedará más remedio que ir a preguntarle.

Miguelito les va dando una pista tras otra y  lo único que consiguen es desorientarlos cada vez más. ¿Quiere esto? ¿Quiere aquello? ¿Qué es lo que realmente quiere?

El pequeño les guía sin éxito para que adivinen, hasta que los pobres padres se rinden y, apenados, le confiesan que no saben qué es lo que desea. Y, entonces...

Este cuento demuestra que lo más importante que se le puede obsequiar a un hijo es amor. En su cumpleaños y en cada día de su vida.

Los alumnos han disfrutado con esta sencilla y divertida historia ante el aluvión de regalos de estas fechas.

Los alumnos de 4º, "EL REGALO NAVIDEÑO" de Anne Besant.

La historia habla de la importancia de la generosidad y compartir. Es una historia sencilla pero conmovedora. También enseña a los niños que el verdadero regalo de la navidad es el amor y  la compañía.

Nos invita a reflexionar sobre el poder que tenemos para mejorar la vida de otras personas a través de pequeños actos de amabilidad, mostrando como un pequeño gesto puede tener un impacto muy grande en alguien.

La historia estás escrita en un lenguaje sencillo y fácil de entender, con ilustraciones coloridas y alegres.

Los niños de 5 años nos recomiendan un clásico de la literatura infantil de navidad, Cuándo a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes, un éxito de Kalandraka que nos muestra de forma divertida un contratiempo que a muchísimos niños les ha ocurrido alguna vez: ¿Qué hacer durante la noche de Navidad o de Reyes te entran ganas de hacer pis y no tienes más remedio que levantarte de la cama?

Los niños vivieron la primera lectura con entusiasmo y tensión y les encantó el divertido final en el que el último de los vagones es un hondo orinal para Matías.

Los alumnos de 1º han leído "La primera Navidad de los animales" de Benoit Debecker.

Un astuto conejito le plantea una pregunta a Papá Noel ¿Acaso no merecen los animales recibir regalos? Santa Claus, conmovido, decide que un animal de cada especie será designado para hacer de Papá Noel...

Os dejamos la interpretación que hicieron los alumnos.

3 de diciembre, Día de la discapacidad

 

El 3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una fecha en la que los talentos, contribuciones y capacidades de esta población se celebran a nivel mundial. El objetivo es promover una mayor comprensión de los derechos de las personas con discapacidad y movilizar el apoyo a la construcción de una sociedad más inclusiva.

Hemos elaborado unos carteles con lecturas recomendadas para niños y familias. Hay infinidad de ellas, que tratan diferentes discapacidades, nosotros os dejamos esta pequeña muestra, alguna de ellas las podéis encontrar en LeoCyL, en la biblioteca del pueblo o del cole.

Desde la coordinación de la biblioteca nos gustaría invitaros a reflexionar y a leer sobre este tema. Las personas con discapacidad están entre nosotros: alumnado, profesorado, familiares de alumnos y maestros..., por lo que es fundamental acompañar los procesos de comprensión de la misma, así como fomentar y canalizar el interés hacia ella por medio de ficción para todas las edades. 

Hablemos de discapacidad sin miedos, sin tabúes, con un lenguaje comprensible que no asuste o haga que el tema sea aún más distante. Debemos usar y enseñar a usar una terminología respetuosa, en este sentido está bien usar la palabra discapacidad, discapacidad sensorial, discapacidad intelectual... De esta forma, los niños comprenderán que una persona no es su discapacidad, sino que tiene muchas otras características, algunas similares a las nuestras, otras diferentes. 

"LA DISCAPACIDAD ES LA CAPACIDAD EXTRAORDINARIA DE SER CAPAZ"

"El Gallinero"

El pasado jueves 2 de noviembre, tuvimos el placer de contar con la visita de María José Floriano, periodista y escritora madrileña para hablarnos de su último libro, "El Gallinero".

Esta actividad de animación a la lectura está enmarcada dentro del proyecto participativo y colaborativo "Dibujando la palabra" de la Junta de Castilla y León.

 "El Gallinero" transcurre en la Cañada Real, el asentamiento chabolista de mayores dimensiones en toda Europa. El núcleo de este poblado marginal es el escenario del impactante relato de María José Floriano.

Un álbum ilustrado que aporta visibilidad a una problemática enquistada desde hace años, entre el desmantelamiento parcial de las construcciones y el realojo de las familias.

A pesar de la falta de recursos, son niñas y niños con resiliencia y esperanza, que utilizan lo poco que tienen para desarrollar su imaginación, que proyectan sus sueños, emociones, dudas e ilusiones.

Las ilustraciones realistas de Federico Delicado complementan, con gran maestría, el texto de María José .

Los alumnos disfrutaron mucho de la visita y actividades.

Os dejamos el enlace a la entrevista que le hicieron los alumnos de sexto de primaria, esperamos que os guste.

Muchas gracias María José, fue un placer tenerte en el cole de Casavieja, y gracia a Sara Sánchez, por confiar en  nosotras para este proyecto tan bonito.

Pincha sobra la imagen para escuchar la entrevista

 

25 N. Lecturas contra la violencia de género.

La década del 2010 ha dado mucho de sí en cuanto al tema de la equidad e igualdad de género. El movimiento feminista ha ganado peso social e institucional. En consecuencia, lo lógico sería pensar que este hecho también se haya hecho extensible a los niños y niñas.

Sin embargo, seguimos estigmatizando a los niños dependiendo del sexo con el que han nacido: Colores azul y rosa, pendientes, tipos de vestimenta…

Es desolador pasar por la sección de juguetes de cualquier gran almacén y descubrir que, por más que intentamos eliminar el concepto de «juguete para niño» y «juguete para niña», aún sigue muy presente.

Pensar en el 25 de noviembre  implica saber la importancia que tiene empezar a educar en valores de igualdad desde edades tempranas.

La lectura de libros y cuentos son una forma de educar sobre la violencia de género y la igualdad.

Os dejamos un listado de libros recomendados, para lograr poco a poco una igualdad real y que el Día de la Eliminación de la Violencia de género sea una fecha que cada día tengamos en mente. Algunos de ellos formarán parte  de la temática del mes en la biblioteca, en el rincón: "9 meses, 9 realidades".

No se nos ocurre mejor herramienta que los cuentos para ayudar a peques y mayores a comprender el mundo que nos rodea.

De Luisa Aguilar. Editorial Kalandraka

A partir de 3 años.

Este cuento, que tanto nos gusta, dota a la infancia de recursos para gestionar comentarios que pueden ser hirientes acerca de nosotras mismas. Mara, su protagonista, encuentra ingeniosas formas de darles la vuelta y de mostrar al mundo como es ella, potenciando el valor de la autoestima para prevenir este tipo de violencia.

De Estela Moreno. Editorial Papuka

A partir de 3 años.

Pepuka vivirá junto al Monstruo la experiencia más difícil de su vida: la pérdida de su sonrisa. Pero contará con la inestimable ayuda de sus maskotas, quienes la acompañarán en esta increíble aventura, un viaje hacia la libertad, la recuperación de su esencia personal y la felicidad. Una historia que aborda la violencia de género para, desde la infancia, trabajar el buen trato y la autoestima; un cuento supervisado por expertas en violencia de género e igualdad: psicólogas, pedagogas, terapeutas y profesoras de Educación Infantil y Primaria. 

De Adela Turin. Editorial Kalandraka.

A partir de 3 años.

En la manada todas las elefantas son de color rosa menos Margarita. Y pronto descubrirá que las de su sexo tienen prohibido hacer cosas reservadas a los machos. Al no aceptar esa tradición mostrará a sus compañeras que la igualdad no es una utopía.

De Carine Paquin. Editorial Picarona

A partir de 3 años.

En la granja corral de arriba es día de eclosión. ¡Las gallinas negras, las rojas y las blancas están todas reunidas para asistir al acontecimiento! Los polluelos nacidos en esta alegre ocasión se van desarrollando rápidamente, pero Jorge prefiere quedarse bajo la falda de plumas de su madre. Es que Jorge no quiere ser un gallo. Él habría preferido ser una gallina...

De Adela Turin. Editorial Kalandraka

A partir de 4 años.

Cuando Arturo y Clementina se conocieron se enamoraron de inmediato y decidieron casarse. Clementina tenía muchos sueños y gran parte de estos quiso entonces realizarlos junto a Arturo, en especial viajar y conocer el mundo... Ahhh, soñaba con Venecia. Pero Arturo, quien en un principio solo le entregaba un disimulado "sí" en una sonrisa, una vez casados decidió que no era necesario que Clementina viajara a ningún  lado, que con que se quedara en casa bastaba, que él saldría y le abastecería de todo lo que necesitara.

De Margarita del Mazo. Editorial: Avenauta

A partir de 8 años.

Un libro  que habla del amor, de ese amor que encierra que no te deja ser libre y volar, ese amor que muchas veces normalizamos y lo aceptamos. Un cuento con poco texto y unas ilustraciones preciosas que representan y trasmiten la historia de una forma muy clara. Este libro nos habla del maltrato, de la violencia y refleja lo vivido por muchas mujeres.

De Raquel Díaz Reguero. Editorial: Thule

A partir de 4 años.

Un cuento que nos hace reflexionar acerca de la autoestima, lo importante que es ser como somos y no ser como los demás esperan que seamos. A la protagonista le gusta Martín y se va quitando poco a poco cosas para que se fije en ella .  Es un cuento que hace ver que las diferencias son la esencia de las personas y lo importante es ser y seguir siendo tú misma.

De Morante, Sara. Editorial: Astiberri.

Una novela gráfica que nos sumerge en el universo de Olga, una niña que vive una situación familiar asfixiante con un padre controlador en un hogar dónde los días tranquilos pertenecen al pasado. Nos muestra cómo ella se sumerge en su poderosa imaginación como forma de supervivencia, durante su infancia y parte de su adolescencia. Es un libro dónde se explora el efecto de la violencia y cómo a través de la creación y la imaginación, la protagonista encuentra refugio.

De Francesca Cavallo y Elena Favilli. Editorial: Planeta

A parir de 8 años.

La historia de decenas de mujeres que han hecho Historia. Había una vez una princesa… ¿una princesa? ¡¿Qué?! Había una vez niña que quería llegar hasta Marte. Érase una vez una mujer que se convirtió en una de las mejores tenistas del mundo y otra que descubrió cómo se da la metamorfosis de las mariposas. Científicas, astronautas, levantadoras de pesas, juezas, chefs… ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande.

De Alba Barbé y Sara Carro. Editorial: Bellaterra

A partir de 5 años.

La sexualidad nos acompaña, desde muy pequeñas, en las distintas etapas de nuestra vida. Es una fuente de aprendizaje y un campo lleno de experiencias muy valiosas para nuestro desarrollo. Pese a que a veces nos puede resultar difícil hablar a las criaturas de su sexualidad, sus deseos y sus fantasías, hacerlo contribuye a que crezcan de un modo saludable e integral. Como personas adultas, es importante promover la libre experimentación con el cuerpo y ampliar el imaginario en torno a la sexualidad.

De Isabel Olid. Editorial: Fineo

De 5 a 7 años.

Es un cuento bellísimo y valiente. Una historia conmovedora donde Estela, una niña tímida y amorosa, transforma su carácter a partir de un truco que le ha enseñado Conchita, su maestra: Cuando alguien quiera hacerte daño, ¡Estela, grita muy fuerte!. Gracias a ese fantástico consejo, Estela obtiene la valentía para afrontar a su tío Anselmo, quien últimamente le hace cosas que a ella no le gustan nada. Este libro con bellas ilustraciones será imprescindible para que todo aquel que desee alistar a los niños en el creciente problema del abuso infantil.

De Jimmy Liao. Editorial: Bárbara Fiore.

A partir de 7 años.

Hola a todo el mundo, me llamo Perfecta Nueno. Ése es el nombre que me pusieron mamá y papá. Dicen que cuando yo era niña, tanto de cara como de espalda, despierta o dormida, riendo o llorando, les parecía perfecta. Pero a medida que fui creciendo, la cosa cambió… Las exigencias de mi madre y mi padre y de mi escuela fueron en aumento. Estoy tan cansada que tengo ganas de gritar: «¡No soy una niña perfecta!» Quiero que sepáis que en el mundo hay muy pocas personas que se sientan tan imperfectas como yo. Por eso le he echado valor y he saltado a escena para expresar mi opinión al respecto. A todos/as los/as niños/as y a las personas mayores que hayáis abandonado la búsqueda de la perfección, os invito a escucharme.

De Mar Pavón. Editorial: Tramuntana

A partir de 5-6 años.

Rula busca su lugar en el mundo. Su familia, sin embargo, se encarga de recordarle que su lugar está en casa para hacer la cama, preparar el almuerzo, cuidar de sus hermanos, hacer la compra… Pero un día, por casualidad, los libros se cruzan en su vida. Gracias a ellos, Rula comprenderá que su lugar está allí donde sus pasos la lleven. Un relato impactante, pulcramente ilustrado, para concienciar sobre la marginación a la que todavía hoy en muchos rincones del planeta se sigue sometiendo a la mujer desde que nace por el mero hecho de serlo.

De Cécile Roumiguière. Editorial: Edelvives

De 10 a 12 años.

24 páginas con las ilustraciones de Benjamin Lacombe, bastan para mostrar los devastadores efectos del maltrato en los más pequeños de la familia. Dos colores son claves en este álbum: el rojo y el azul. En los días rojos, el sufrimiento alcanza su máximo nivel, en los días azules hay un poco de esperanza. 

De Raquel Díaz Reguera. Editorial: Lumen

A partir de 4 años.

Es la historia de Adriana, Jimena y Martina , tres niñas que como todas las niñas del mundo van a pelear para conseguir ser lo que quieren ser , piloto ,escritora, superviolinista…Para conseguirlo van a tener que pelear con la banda de Don Noloconseguirás.

De Beatriz Moncó. Editorial: Bellaterra

A partir de 10 años.

Los hombres no pegan, es un cuento que trata de llamar la atención contra la violencia de género.

Es un aviso contra la masculinidad mal entendida, contra la desigualdad entre hombres y mujeres, contra el maltrato en el hogar, contra las estructuras de poder que permiten que las familias y sus relaciones se conviertan en un terror cotidiano, en un campo de batalla.

De María Marquez. Editorial: Bellaterra

A partir de 4 años.

Aurora algunos días tiene miedo, porque papá cuando vuelve a casa de noche, trae un monstruo consigo. Su mamá un día le regala un chubasquero blanco con botones muy grandes de colores y le dice: «Este chubasquero, al igual que ocurre con el agua de la lluvia, hará resbalar el miedo, para que no entre en tu corazón».

Aurora desde aquél día iba con el chubasquero a todas partes, se siente protegida con él. Es como llevar un trocito de mamá con ella.
Un día que su mamá estaba encerrada en el cuarto de baño para protegerse del monstruo, el botón amarillo del chubasquero se volvió gris de repente…
¿Conseguirá la madre de Aurora reunir valor suficiente para echar al monstruo de sus vidas?

Un libro que trata el tema de la violencia de género con mucha sensibilidad y cuidado, aportando herramientas a familias y niñas/os para poder enfrentarse a situaciones dramáticas en su vida cotidiana. La autora es enfermera, especialista en igualdad y escritora, y buscaba con esta historia, que nació de una vivencia personal, «que fuera un recurso útil para canalizar el dolor, el desconcierto y la impotencia que causan situaciones como la que se relatan en el cuento. Quería que fuera una herramienta para prevenir comportamientos y situaciones que encumbren la violencia y para perfilar caminos para salir fortalecidas/os de vivencias límite y / o violentas».

De Sussana Isern. Editorial: NubeOcho

De 3 a 5 años.

Daniela sueña con ser pirata en el Caimán Negro. pero Orejacortada y sus piratas no parecen muy contentos con la idea. Daniela tendrá que pasar difíciles pruebas. Pero, ¿y si estos piratas no quieren chicas en su barco?

De Michelle Robinson. Editorial: Picarona

De 3 a 4 años.

A día de hoy todos sabemos que los juguetes no tienen género y que una niña no necesariamente tiene que jugar sólo con muñecas y vestidos de princesas.

Maisy está enfadada porque su hermano Ed no le presta sus muñecos de dinosaurios. Ed piensa que los triceráptops y los tiranosaurios no son cosa de chicas. Pero Maisy sabe que está equivocado. Sólo lo dice porque él no ha visto nunca a la enorme, fiera y poderosa ¡Tiranosauria!

La escritora e ilustradora nos traen una hermosa historia repleta de dinosaurios que busca romper con los estereotipos de género. ¿De verdad todavía hay quien cree que las niñas sólo pueden jugar con muñecas y vestidos de princesa?